宝职院发﹝2016﹞1号 宝鸡职业技术学院教师素质与教学能力培训提高规划(2016—2020年)

作者:时间:2017-11-13点击数:

宝鸡职业技术学院

教师素质与教学能力培训提高规划

20162020

宝职院发20161

 

根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔201419号)、教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成〔20156号)、教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》等文件精神,进一步贯彻职业院校实行五年一周期的教师全员培训和教师企业实践制度的要求,落实我院《教学质量与教学改革工程实施方案(2015--2020年)》教师队伍建设项目任务,制定我院20162020年教师素质与教学能力培训提高规划如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,适应职业教育加强内涵建设、提高办学质量的迫切需要,进一步突出教师队伍建设的基础性先导性战略性地位,不断创新机制、加大投入力度,以建设高素质“双师型”教师队伍为目标,以提升教师专业素质和教学能力、优化教师队伍结构、完善教师培养培训体系为主要内容,以深化校企合作、校际合作,提高培训质量为着力点,大幅度提高我院教师队伍建设的水平,为教育教学发展提供强有力的保障。

二、培养目标和计划

1.培训目标

按照学院《教学质量与教学改革工程实施方案(2015--2020年)》的要求,计划从2016-2020年每年投入70万元,总共投入350万元,采取国家级、省级、院级三级培训形式,实施 “专业带头人、骨干教师培养计划” 、“双师型教师队伍培养计划”、“教师教学能力提升全员培训计划”。

计划2016-2020年,组织200业骨干教师参加国家级和省级培训,其中国家级培训75名,省级培训125升教师的教育教学水平特别是实践教学和课程设计开发能力;并对其余在岗400余名专任教师由学院在五年内实施业务素质和教学水平进行培训,全面提高我院教师整体素质与教学能力。同时设立兼职教师岗位,优化我院教师队伍的人员结构。到2020年,培训专业带头人25人,骨干教师100人,双师型教师185人,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质“双师”结构专业教师队伍。

 

2.培训计划(2016-2020年)

 

培训

层次

培训

总人数

2016

2017

2018

2019

2020

国外

国内

企业

国外

国内

企业

国外

国内

企业

国外

国内

企业

国外

国内

企业

国家级

75

1

7

7

1

7

7

1

7

7

1

7

7

1

7

7

省级

125

 

15

10

 

15

10

 

15

10

 

15

10

 

15

10

院级

400

 

60

20

 

60

20

 

60

20

 

60

20

 

60

20

合计

600

1

82

37

1

82

37

1

82

37

1

82

37

1

82

37








注:年度培训计划表见附表1、附表2。

三、保障措施

1.制度保障

建立健全师资队伍培训的相关制度。按照《宝鸡职业技术学院“十三五”师资队伍建设和发展规划》,不断修订完善《宝鸡职业技术学院青年教师培训及管理办法》、《宝鸡职业技术学院名师、教学能手管理办法》、《宝鸡职业技术学院专业带头人、教学与科研骨干教师选拔及管理办法》、《宝鸡职业技术学院双师素质教师认定与培养办法》、《宝鸡职业技术学院外聘兼职教师管理办法》、《宝鸡职业技术学院客座教授聘任及管理办法宝职院发》、《专业教师到行业(企业)一线实践提高管理办法》等制度,充分调动专业教师参加业务培训和实践煅练的积极性。

2.项目经费

国家级培训所需经费,以中央财政投入为主,主要用于支付培训费、食宿和交通补贴等相关费用,不足部分由院校和教师个人负担。兼职教师推进项目经费由地方财政和学院负担,主要用于兼职教师课酬补助。

省级培训所需经费由省级统筹安排。院级培训所需各项经费,由学院每年列出70万元师资培养专项经费保证实施。

四、培训要求

1.培训的对象

1)参加国家级和省级培训的教师必须是具有中级以上职称专业骨干教师,并主持或参与过学院重大建设项目,如教育教学评估、示范性院校建设以及教学改革与教学质量工程等项目。专业带头人、教学名师、骨干教师、精品课程负责人优先考虑。

2)院级培训:除参加国家级和省级以外的专业教师。

2.培训内容形式

1)国家级和省级培训

国外培训:培训周期为4周,主要学习职业教育教学理论与方法、先进教育技术和课程开发手段。

国内培训:在国家示范高职院校进行培训,周期为4周,主要学习专业领域新理论、前沿技术和关键技能。

企业培训:在行业内领军企业培训,周期为8周,重点熟悉相关行业企业先进技术、生产工艺与流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等。

2)院级培训

院外培训:在省内外示范高职院校进行培训,为期4周,主要学习相应专业课程设计开发新理念,同时学习高职教育教学的新教学理念和教学方法。

院内培训:在学院内通过组织专家讲座、经验交流、学习研讨、现场观摩等方式进行培训,每年培训不少于20学时。

企业培训:按照我院《专业教师到行业(企业)一线实践提高管理办法(试行)》的要求,每年安排20名专业教师到行业(企业)一线实践提高,培养教师的双师素质,提升教师的实践(实操)能力。到行业(企业)一线实践提高的教师要熟悉和掌握一线工作岗位的基本要求,通过实践,要收集3个以上专业教学案例,形成1份不少于5000字的实践提高总结。中高级职称的教师还要争取公开发表1篇相关专业生产实践的论文,有针对性的编写相关专业实践教学指导书或完成本专业课程改革、学生毕业设计、顶岗实习等教改方面专题研究报告。

 

 

一五年十二月七日      


 

附表1                  宝鸡职业技术学院2016-2020教师素质与教学能力培训提高年度计划表

培训层次

培训类别

培训专业类

培训内容

年度培训计划(人数)

合计

 

2016

2017

2018

2019

2020

 

国家级培训

国内培训

装备制造大类

学习专业领域新理论、前沿技术和关键技能。

2

1

1

 

1

5

 

电子信息大类

 

1

1 

1

 

3

 

医药卫生大类

3

3

1

1

1

9

 

财经商贸大类

2

1

1

 

1

5

 

生物与化工大类

 

 

1

1

 

2

 

土木建筑大类

 

1

 

1

1

3

 

文化艺术大类

 

 

 

 

1

1

 

农林牧渔大类

 

 

 

1

1

2

 

教育与体育大类

 

 

1

1

1

3

 

食品药品与粮食大类

 

 

1

1

 

2

 

小计

7

7

7

7

7

35

 

国外培训

装备制造大类

学习职业教育教学理论与方法、先进教育技术和课程开发手段。

 

 

 

1 

 

1

 

电子信息大类

 

 

1

 

 

1

 

医药卫生大类

1

 

 

 

 

1

 

财经商贸大类

 

 

 

 

1

1

 

土木建筑大类

 

1 

 

 

 

1

 

小计

1

1

1

1

1

5

 

企业顶岗培训

装备制造大类

熟悉相关行业企业先进技术、生产工艺与流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等。

3

1

1

1

1

7

 

电子信息大类

 

1

1

1

 

3

 

医药卫生大类

2

2

2

2

2

10

 

财经商贸大类

2

 

1

 

2

5

 

生物与化工大类

 

1

 

1

 

2

 

土木建筑大类

 

1

 

1

 

2

 

资源环境与安全大类

 

 

1

 

 

1

 

农林牧渔大类

 

 

1

 

 

1

 

教育与体育大类

 

1 

 

 

1 

2

 

食品药品与粮食大类

 

 

 

1

1

2

 

小计

7

7

7

7

7

35

 

合  计

15

15

15

15

15

75

 


附表2                宝鸡职业技术学院2016-2020教师素质与教学能力培训提高年度计划表

 

 

培训层次

培训类别

培训专业类

培训内容

年度培训计划(人数)

小计

2016

2017

2018

2019

2020

省级培训

省内培训 

装备制造大类

学习专业领域新理论、前沿技术和关键技能。

2

2

2

2

2

10

电子信息大类

2

1

2

1

1

7

医药卫生大类

4

4

3

4

3

18

财经商贸大类

2

2

2

2

2

10

生物与化工大类

1

1

1

1

1

5

土木建筑大类

1

1

2

2

2

8

文化艺术大类

 

1

 

 

1

2

农林牧渔大类

1

 

1

 

0

2

教育与体育大类

1

2

1

2

2

8

食品药品与粮食大类

1

1

1

1

1

5

小计

15

15

15

15

15

75

企业顶岗培训

装备制造大类

熟悉相关行业企业先进技术、生产工艺与流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等。

2

2

2

2

2

10

电子信息大类

 

2

 

2

 

4

医药卫生大类

2

2

2

3

3

12

财经商贸大类

2

1

2

1

2

8

生物与化工大类

1

 

1

 

 

2

土木建筑大类

1

1

1

1

1

5

资源环境与安全大类

 

1

 

 

1

2

农林牧渔大类

1

 

1

 

 

2

教育与体育大类

1

1

1

1

1

5

小计

10

10

10

10

10

50

 

25

29

33

37

36

125


 


 

附表2                宝鸡职业技术学院2016-2020教师素质与教学能力培训提高年度计划表

                     

培训层次

培训类别

培训专业类

培训内容

年度培训计划(人数)

小计

 

2016

2017

2018

2019

2020

 

院级培训

院外、内培训 

装备制造大类

院外培训:学习专业领域新理论、前沿技术和关键技能,高职教育教学的新教学理念和教学方法。

 

院内培训:通过组织专家讲座、经验交流、学习研讨、现场观摩等方式进行培训。每年培训不少于20学时。

60

60

60

60

60

300

 

电子信息大类

 

医药卫生大类

 

财经商贸大类

 

生物与化工大类

 

土木建筑大类

 

文化艺术大类

 

农林牧渔大类

 

教育与体育大类

 

食品药品与粮食大类

 

资源环境与安全大类

 

小计

60

60

60

60

60

300

 

企业顶岗培训

装备制造大类

熟悉相关行业企业先进技术、生产工艺与流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等。

4

4

4

4

4

20

 

电子信息大类

2

4

 

4

 

10

 

医药卫生大类

4

4

4

6

6

24

 

财经商贸大类

4

2

4

2

4

16

 

生物与化工大类

2

 

2

 

 

4

 

土木建筑大类

2

2

2

2

2

10

 

资源环境与安全大类

 

2

 

 

2

4

 

农林牧渔大类

1

 

1

 

 

2

 

食品药品与粮食大类

1

 

1

 

 

2

 

教育与体育大类

 

2

2

2

2

8

 

小计

20

20

20

20

20

100

 

 

80

80

80

80

80

400

 

2016年教师素质与教学能力提高培训任务表

单位

国培

省培

 院培

合计

经费预算(万元)

国内    培训

国外    培训

企业    顶岗

小计

省内    培训

企业    顶岗

小计

院外    培训

企业    顶岗

小计

凤翔师范分院

 

 

 

 

1

1

2

6

1

7

9

3.4

医学分院

2

1

1

4

3

1

4

8

4

12

20

13.1

艺术体育系

 

 

 

 

1

1

2

6

 

6

8

3.1

经济管理系

2

 

2

4

1

2

3

6

4

10

17

8.3

中医药学系

1

 

1

2

2

1

3

8

2

10

15

6.4

机械工程系

2

 

2

4

1

1

2

8

4

12

18

8.1

电子信息工程系

 

 

1

1

2

1

3

4

2

6

10

4.6

生物工程系

 

 

 

 

2

2

4

4

3

7

11

4.7

外语系

 

 

 

 

1

 

1 

4

 

4

4

1.7

基础部

 

 

 

 

1

 

1 

6

 

6

6

2.3

合计

7

1

7

15

15

10

25

60

20

80

120

55.7

经费标准:国培的国外培训、国内培训、企业顶岗每人次分别为50.61万元,省培的省内培训、企业顶岗每人次分别为0.50.8万元,

            院培的院外培训、企业顶岗每人次0.3万元。
























 

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