宝鸡职业技术学院名师、教学能手管理办法

  第一章   总  则

第一条  为推进我院“名师工程”的实施，努力造就一批思想品德高尚、业务精湛、综合素质一流的名师队伍，特制定《名师、教学能手管理办法》。

第二条 名师、教学能手是教师队伍中的优秀人才。名师、教育教学能手，既是专业性称号，又是荣誉性称号。

第二章    选  拔

第三条  评选条件。

1、教学能手：

（1）热爱教育事业，有良好的职业道德，有较强的事业心和责任感；

（2）有先进的教育思想，掌握比较先进的教育科学理论，具有现代教育观、学生观和学习观；

（3）有较高的学科基础理论，教学基本功比较扎实，具有一定的教育教学水平，在本学科教育教学方面有突出的专长和较丰富经验；

（4）具有一定的教育教学研究能力和科研能力，在教育教学改革中不断创新，撰写出较有价值的教育教学论文；

（5）在所在系部开设过较高水平的公开课或示范课，得到学科同行教师认可，并享有一定声誉。

2、学科带头人：

（1）忠诚人民的教育事业，模范履行教师职责，教书育人，为人师表，具有崇高的职业道德和无私奉献精神；

（2）精通业务，治学严谨，有系统的专业知识技能、坚实的理论水平和丰富的教育教学经验，有较强的教育教学能力、组织能力和教研能力，及时把握现代知识更新动向和当前基础教育课程改革动态，在所教的学科中处于领先地位；

（3）教育教学效果显著，教学水平和教学质量高，教学方法有独到之处，并形成一定的风格、特色，在系部开设过较高水平的公开、示范课；

（4）具有较强的教育教学研究能力，承担一项教育科研实验项目或课题研究。近三年来，至少撰写7篇具有较高水平的经验总结、科研报告、学术论著在CN、ISBN等刊物上发表或出版；

（5）具有指导教师进行教育教学研究工作的能力，积极承担指导青年教师工作，在培训提高青年教师的思想政治、文化业务水平和教育教学能力方面做出突出贡献；

（6）近三年来，曾在年度考核中至少有一次优秀的，并在所在系部教师中具有较高威望。

第四条  评选原则。

1、坚持德才兼备，注重实绩的原则；

2、坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。

第五条   评选程序

1、提出方案。院“名师工程”领导小组提出年度名师评选工作意见，公开评选条件、具体评选方法、各类“名师、教学能手”评选名额。

2、个人申报。组织教师申报，填写《宝鸡职业技术学院名师、教学能手评选申报表》。

3、所在部门推荐。所在部门对申报对象进行综合考核，填写推荐意见，向院“名师工程”领导小组推荐。

4、组织评选。院“名师工程”领导小组组织评选，确认各类“名师、教学能手”。

5、评选时间。“名师”评选一般在下半年组织，其中“教学能手”每年评选一次，“学科带头人”每两年评选一次。

第六条  评选形式。

1、教学能手：

（1）资格测试：测试内容为综合理论知识，包括课程标准、教育基本原理、教育政策法规、教育教学常规及基本技能等；

（2）教学评估：说课。

2、学科带头人：

（1）资格测试：听课后评课，撰写一份《评课稿》；

（2）教学评估：教学专题讲座。

第七条  评选方法。院“名师工程”领导小组组建学科组和评审组，负责对各类名师、教学能手进行评审，评审原则上以量化评分的方式，评审结果根据各类名师评定名额择优确认。

第三章   管  理

第八条  院“名师工程”领导小组根据评选结果，对确认的各类“名师、教学能手”，分别颁发“教学能手”、“学科带头人”证书。

第九条  “教学能手”与“学科带头人”应履行以下职责：

1、对照本职岗位职责要求，认真履行岗位目标管理责任；

2、每学年至少上一节系部观摩课；作一次讲座；带一名骨干教师；为主承担或推广一项教育科研项目；出一项科研成果。

第十条  所在系部应履行以下职责：

1、所在系部要同名师、教学能手制订三年工作目标，签订《目标管理责任书》。

2、各系部要积极为名师、教学能手创造有利的工作和学习条件，搭建成长平台，提要求、给任务，压担子，积极促进名师“成名成家”。

3、各系部要立足现实，长远规划，调动各方面积极因素，努力培养一支业务精良、结构合理、相对稳定的名师队伍。

4、各系部要建立名师、教学能手档案，包括基本情况档案、成长情况档案、研究课题档案、教改研讨会档案、优课比赛档案、教改成果档案、优秀论文档案、指导师生档案、培训情况档案和跟踪调查档案。

第十一条  院“名师工程”领导小组应履行以下职责：

1、加强对“名师、教学能手”的管理，组织“名师”参加培训，开展教育教学研究，开辟“名师论坛”，为名师提供相互学习交流平台。

2、认真总结、积极推广典型经验，组织“名师、教学能手”执教公开课，定期召开经验交流会、研讨会及座谈会，充分发挥名师、教学能手的示范、辐射作用。

3、加强对骨干教师的培训与培养，提高学校骨干教师的综合素质及能力，努力为名师队伍建设提供有利的人才资源保障。

第十二条   “名师、教学能手”实行“三年一周期”动态管理，考核评定，优胜劣汰。经考核不称职的，取消其“名师”资格；对表现突出、成果显著的，其资格继续保留。

第四章   考  核

第十三条  “教学能手”与“学科带头人”均要参加考核。考核内容包括师德修养、教学工作、教学创新、科研成果、指导教师和示范作用等方面。考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。

第十四条  考核工作要坚持“公开、公平、公正”原则，积极采取定性考核与定量考核、单项考核与综合考核、平时考核与年终考核、组织考核与群众考核相结合的多种考核办法。

第十五条  考核由院“名师工程”领导小组和各系部两级负责考核，学校考核结合教师专业技术年度考核，每学年组织一次；院级考核形式包括“个人自评——学校考核——示范研讨——综合评定”等，每三年考核一次。

第十六条  院级考核要组织“教学能手”上一节汇报观摩课，“学科带头人”举行一场专题讲座，并认真做好活动评议与过程记录。

第十七条  有以下情形之一者，考核档次评定为“不合格”，取消其“名师”资格：

1、违背师德规范和违反教育教学常规有关要求；

2、不能履行《目标管理责任书》的任务的；

3、群众测评“基本称职”和“不称职”票数达三分之一以上。

第十八条  “教学能手”和“学科带头人”年度考核评定为优秀与称职等级的，学校每年按规定分别发给学习资料费600元、1000元。

第十九条  “教学能手”和“学科带头人”周期考核评定为优秀等级的，予以以下优惠：（1）其本学年度专业技术考核等级应评为优秀；（2）学校在组织外出学习考察活动时，应优先安排；（3）在同等条件下优先“评优、评先、晋升、聘用”。

第二十条  “十佳教师”和“学科带头人”考核“基本称职”的，其“名师”资格降一个等次进行管理；考核“不称职”的，取消其“名师”资格。

第五章   附  则

第二十一条  本办法自发布之日起施行。未尽事宜，由院“名师工程”领导小组负责解释。

              二〇〇八年三月十八日