宝职院发〔2019〕138号 宝鸡职业技术学院关于印发《教师团队建设与管理办法(试行)》的通知

作者:时间:2019-09-03点击数:

 

  

各二级学院,各部门:

现将《宝鸡职业技术学院教学团队建设与管理办法(试行)予以印发,请认真遵照执行。

 

 

                           宝鸡职业技术学院

                           2019827

 

宝鸡职业技术学院

教学团队建设与管理办法(试行)

 

第一章  总则

第一条  为贯彻落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》、《关于组织国家级教学团队评审工作的通知》和省教育厅等部门有关文件精神,根据《宝鸡职业技术学院“十三·五”教育事业发展规划(20162020年)》、《宝鸡职业技术学院推进“一流学院一流专业”建设实施方案(20172025年)》进一步推动我院师资队伍建设,打造师德高尚、业务精湛、规模适度、结构优化、充满活力的高水平教学团队,提高学院的教育教学质量及核心竞争力,特制定本办法。

第二条  教学团队是指以教学名师、教授、优秀骨干教师为带头人,以副教授、讲师、助教及教辅人员为主体,以二级学院(教学部)、教研室和实训基地等为建设单位,以专业或课程为建设平台,通过多年的教学改革与实践形成的,具有明确的发展目标、良好的合作精神,年龄、职称、学历和知识结构合理的教学业务组织。

第三条  教学团队作为专业建设和课程建设的重要组织,其目的在于落实“质量工程”,开发教学资源,推进教育创新,规范教学管理,提高教学质量,培养高素质的技能型人才,培养可持续发展的教学队伍。

第四条  教学团队应重点体现教学效果优良、教学研究与改革成果突出,团队结构稳定,具备良好发展潜力和突出创新精神,在师资队伍建设方面可以起到示范作用。鼓励各二级学院(教学部)打破专业、课程界限,组建不同类型、不同层次、不同结构的教学团队。

第二章  建设目标与要求

第五条  本办法是以建设系列专业教学团队、课程(理论/实践)教学团队、教学资源开发团队等为对象,以建设优势特色专业、精品课程(精品在线开放课程)、微课制作、云教学课程资源开发、课堂教学创新、课程思政、优秀教材等为目标,积极培育教学团队,依靠团队协作的整体效应,加强教学建设,搭建教学信息平台,拓宽教学互动渠道,建设一批重点专业、精品课程(精品在线开放课程)和优秀教材等,推进优质教学资源的共享,充分发挥教学团队的辐射带动作用,促进人才培养质量的全面提高。

第六条  教学团队建设要以规范化、标准化为准则,以创新性和特色化建设为追求,大力推进相关方面建设工作:

(一)教学团队要根据教学改革需要,重点做好师德师风和团队精神建设、专业带头人与梯队建设、课程与专业群建设、教学改革与创新、教学研究及成果应用、教学水平和效果评价工作。

(二)教学团队必须要有高标准的中短期建设目标和长远发展规划,要保持相对稳定性,要通过各种渠道吸纳人才,不断充实团队实力,确保教学团队的可持续性发展。

第七条  教学团队的职责:

(一)更新教育教学理念,创新教育教学模式,开展专业、课程体系建设与改革。

(二)组织、规划教学内容,加强改进教学方法和手段,推进教材建设。

(三)组织和指导学生参加社会实践、创新创业活动和各类专业技能竞赛活动。

(四)加强教师培养和梯队建设,开展“双师型”教师培养,培育教学名师,提升教师队伍整体水平。

(五)积极组织申报重点专业、特色专业、精品课程、优秀教材、教改项目及教学成果奖等。

(六)完成团队建设其他工作。

第三章  建设内容

第八条  教学团队应按照学院的教学管理规范要求,积极承担各项教育教学工作,高标准、高质量地完成教学任务。

第九条  在完成常规教学工作任务的基础上,教学团队应积极开展以下建设:

(一)专业建设。了解和把握专业、行业现状,探索专业前景,追踪企业需求,深化“校企合作、工学结合”的人才培养模式改革,根据专业特点构建具有更加鲜明专业特色的人才培养模式;深化教学改革,由院内专任教师和来自企业、行业兼职教师合作开发、设计和实施专业人才培养方案;优化专业与课程体系建设,更新教学内容,改进教学方法、教学手段,重视实践教学,提供职业指导,引导并培养学生的学习能力、就业能力和创业能力;加强教育教学质量监控,确保学生的职业素养、专业理论和职业技能全面提高。

(二)课程建设。积极推进专业与课程体系建设和改革,要重点围绕专业核心能力的培养进行课程开发与建设,针对核心能力培养选择和组织项目。每个专业教学团队建设周期结束时,要完成所有专业核心课程的开发与建设工作,并形成讲义。组织申报各级精品课程(精品在线开放课程)、规划教材等。课程教学团队在建设周期结束时,所负责的课程要达到并通过院级精品课程的评审验收。

(三)师资队伍建设。建立年龄、职称、学历结构合理的教学梯队,重视“双师素质”教师培育,重视师德师风建设,促进教师良好职业素养形成。特别要重视发挥对团队内青年教师的“传、帮、带”作用,提高团队整体教学水平,积极培养教学新秀、骨干教师、专业带头人及各层级教学名师。

(四)教学研究与项目建设。加强教学研究与改革创新,并把相应的成果运用到教学活动中,有效提高教学质量。要及时总结教学研究与改革的成果,以项目建设为载体,积极组织申报特色专业、精品课程(精品在线开放课程)、教学名师、示范性实训基地、规划教材、教学改革项目及教学成果奖等。建设周期结束时,应有标志性的建设成果。

(五)社会服务能力建设。要依托教学团队的智力和技术优势,根据当地经济社会发展的实际需要,组织开展职业技能培训、职业技能鉴定、技术咨询、技术研发与服务等社会服务,不断提高团队服务地方经济社会的能力。

第四章  申报与评选

    第十条  团队及组成。以教研室、实训基地等为建设单位,以课程和专业为建设平台,在教学改革与实践中形成团队。教学团队应具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构。一个团队设带头人1名(1名教师只能担任一个校级教学团队带头人),成员一般为5-8人(最多不超过10人),每年可根据实际情况做微调。

第十一条  教学团队带头人应具备以下条件:

(一)专业教学团队带头人应具备副教授及以上职称,课程及实践教学团队负责人应具备讲师以上职称。

(二)从事高职教学工作5年以上,教学效果良好,具有较深的学术造诣和创新性学术思想,致力于本团队建设。

(三)具有团结协作精神和相应的组织、领导和管理能力。

(四)熟悉所在团队各个教学环节,特别是专业课程的教育改革趋势,能指导课程建设、教材建设、教学内容、教学方法和手段的改革。

    (五)每名教师只能担任一个教学团队的负责人,可同时参与其他教学团队。

第十二条  教学团队成员结构要求:以专业建设为任务的教学团队高级职称不少于2名,主要成员应为中级以上职称;以单一课程建设为任务的教学团队中级以上职称不少于2名;以实践教学建设为任务的教学团队主要成员应为中级以上职称,有不少于40%的校外兼职教师。

第十三条  团队在专业建设、课程建设、教材建设、教育教学改革与研究、教学梯队建设等方面应有一定的基础和明确的思路与规划。

第十四条  教学团队原则上每两年评选一次。2019年至2020年评选8-10个左右院级的教学团队,以后每两年评选2个院级教学团队。

第十五条  拟申报院级教学团队,要认真填写《宝鸡职业技术学院教学团队申报表》,并报二级学院(教学部)审核。

第十六条  二级学院(教学部)审核后,推荐到教务处进行审核,再由教学指导委员会根据学院总体发展规划与申报情况评选拟定候选名单。

第十七条  对教学指导委员会评选拟定的候选名单,经学院研究批准后立项。

第五章  建设管理

第十八条  教学团队建设实行带头人负责制,未完成建设任务,不得更换带头人。团队成员如发生调离本校或退休不能履行团队建设任务之情况,可据实际情况作适当微调,调整幅度不得超过20%

第十九条  级教学团队建设周期一般为3年,进行滚动建设。凡被批准立项的教学团队要认真填写《教学团队建设任务书》,报二级学院(教学部)和教务处通过后执行。立项第二年进行中期检查,第三年进行验收。对建设不力、进展缓慢、成效不明显的团队,取消教学团队建设项目资格。教务处负责教学团队的立项、中期检查及验收工作,各二级学院(教学部)负责加强对教学团队建设的过程管理

第二十条  评选确定的院级教学团队建设项目,学院将给予1.5万元的经费支持(每个团队每年0.5万元),按年度分三次下拨。团队建设经费用途主要包括:教学调研、教学经验交流、教研课题论证、教学改革、课程建设、课件制作、图书资料、文印、小型低值设备购置等,项目管理费占5%。经费实行专项管理,由团队负责人签字后,报教务处审核,在学院财务处报销。

二十一  学院对入选院级及院级以上教学团队的人员在进修、岗位聘任、教科研项目申报等方面给予重点推荐。

二十二  省级及国家级教学团队的申报推荐从院级教学团队中产生。被评为省级教学团队和国家级教学团队的,学院按教育部和省教育厅相关文件精神予以经费配套资助。

二十三  建设期结束后,由团队带头人向学院上报教学团队建设总结报告,学院将根据团队的建设目标、建设规划和师资队伍建设、标志性成果等情况进行评估验收。因特殊原因不能参加验收或验收不合格的团队限期整改(时间不超过1年),不再追加建设经费,再次验收不合格的项目终止,团队负责人及成员当年不得参与评优评先。

二十四  对于评估验收成果突出、考核优秀的院级教学团队,学院将一次性奖励0.5万元,并创造条件向省、国家推荐高一层次教学团队。

第六章  附则

二十五  本实施办法自发布之日起开始执行,由学院教务处负责解释。

 

附件:1.宝鸡职业技术学院教学团队申请表

2.宝鸡职业技术学院教学团队建设任务书

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

 

 

 

宝鸡职业技术学院

教学团队申请表

 

 

 

 

 

 

 

团队类别:                       

团队名称:                       

带 头 人:                       

所在单位:                       

联系电话:                       

填报日期:                       

 

教 务 处

二〇一九年八月

 

填 表 说 明

 

1. 本表用A4纸直接打印,不能以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。

2. 此推荐表由拟推荐的教学团队负责人填写,如表格篇幅不够,可另附纸页。

3. 所填内容必须真实、可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评的资格。

4. 团队类别填写:课程(理论/实践)教学团队、教学资源开发团队、专业教学团队等团队名称填写如:XX课程教学团队。

5. 各单位意见务必由主管领导签字并加盖公章,否则推荐无效。

6. 本任务书一式三份,同时向教务处提交任务书的电子版。邮箱:bzyxb2009@163.com

 

 

 

 

 

 

 

一、团队简介

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、团队组成

1.团队成员。 本专业教学团队共   人(含团队带头人),其中学校专职/专任教师   人,占   %,来自行业、企业的兼职教师   人,占   %

 

学院专职/专任教师基本信息一览表

序号

   

年龄

最终学历学位

专业技术职务

职业资格

高校教龄

企业经历或

工作年限

讲授的课程(学时/年)及承担的主要工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

行业、企业兼职教师基本信息一览表

 

序号

   

年龄

最终学历学位

专业技术职务

职业资格

所在单位

从事的技术领域/工作岗位

讲授的课程(学时/年)及承担的主要工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.团队带头人

     

 

     

 

年龄

 

政治面貌

 

高校教龄

 

专业

 

最终学历(学位)

 

授予单位

 

企业工作年限

 

专业技术职务

 

行政职务

 

职业资格

 

联系地址

              邮编:

联系方式

办公电话:                       手机:                  

电子邮箱

 

主要学习、工作经历

起止时间

学习、工作单位

学习、工作内容及岗位

 

 

 

 

 

 

所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 








三、人才培养情况

1.专业人才培养方案的系统设计、开发

 


  2.专业人才培养方案的实施

教学计划总学时

 

顶岗实习时间

 

学院专职/专任教师授课总学时及比例

 

行业、企业兼职教师授课总学时及比例

 

团队分工协作,实施人才共育的形式、途径与方法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.教学改革及成果(含教学改革特色与创新)

 

 

 

 

 

 

 

校级及以上获奖情况

时间

奖项名称及等次

获奖者

颁发部门

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.团队所在专业近三年毕业生情况

年份

毕业生人数

就业率

主要就业岗位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业生社会评价及主要事例

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


四、团队建设规划

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


五、评价、推荐意见

 

1、所在二级学院(教学部)推荐意见

 

 

 

 

 

 

                                                            

 

                       负责人(签字、公章):

     

                                                               

 

2、教学指导委员会评审意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                       

 

评审负责人(签字):                 

                                                     

 

附件2

 

 

宝鸡职业技术学院

教学团队建设任务书

 

 

 

 

 

 

 

 

团队类别:                        

团队名称:                       

带 头 人:                       

所在单位:                       

联系电话:                       

填报日期:                       

 

教 务 处

二〇一九年八月

填 报 说 明

 

1. 任务书着重填写作为校级教学团队,今后三年在改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和经验交流,推进教学工作的“传、帮、带”和老中青相结合,提高中青年教师的教学水平,对教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作,不包括立项前团队自行建设的已有成果。

2. 团队类别填写:课程(理论/实践)教学团队、教学资源开发团队、专业教学团队等团队名称填写如:XX课程教学团队。

3. 本任务书一式三份,同时向教务处提交任务书的电子版。邮箱:bzyxb2009@163.com

 

 

 

 

 

 

 

 


 一、团队未来三年建设目标(请列出分年度建设计划,能量化的请量化)

(一)团队结构的发展优化(专业结构、学历层次、梯队建设、运行机制等)

 

 

 

 

 

 

 

(二)团队水平的提高(教学研究与教学改革、现代教学技术和平台的开发利用、科研能力及科研转化教学等)

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)教学水平的提高(团队内课程分担情况、教学效果等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(四)团队的影响辐射能力(教学改革成果应用推广)

 

 

 

 

 

 

 

 

二、团队建设保障条件和具体措施

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 三、经费开支和预算

经费来源

 

额度(万元)

 

支出科目

  额(万元)

        

1.

 

 

2.

 

 

3.

 

 

4.

 

 

5.

 

 

6.

 

 

7.

 

 

8.

 

 






 

四、责任和审核意见

团队负责人承诺:

 

(参考文字:我与团队成员将严格遵守学校关于“教学团队”建设的项目管理、财务等各项规定,切实保证团队建设工作时间,按计划认真开展工作,按时报送有关资料,及时报告重大情况变动。)

 

                                  团队负责人签字:                        

所在单位审核意见及承诺:

(承诺参考文字:我单位同意承担学校“教学团队”建设项目,将保证团队负责人及其队伍的稳定和建设项目实施所需的条件,并给予一定配套经费,督促实施。)

 

                  负责人签字:              单位(盖章):               

学院审核意见:

 

 

院长签字:

   

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

宝鸡职业技术学院办公室                 2019827日印发

 

 

地址:宝鸡国家高新产业开发区高新大道239号

Copyright  ©2019 宝鸡职业技术学院-教师发展中心  版权所有