第一章  总则

第一条 为了贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、全国职业教育大会精神及《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《陕西省职业教育改革实施方案》精神，加强“双师型”教师队伍建设，充分调动教师赴企业（行业）实践锻炼积极性，提高教师实践教学能力，助推“双高”院校建设，特制定本办法。

第二条 学院按照“总体规划，分级管理”的原则，聚焦调结构、提质量、强师资、建体系目标，力争完成“双师型”教师占专业课教师总数的85%以上建设任务。

第三条 教师实践锻炼由教务处（教师发展中心）总体规划和统计汇总实践学时，各二级教学单位组织负责落实实践人员和计发绩效，在各单位指定的校企合作企业（行业）进行实践锻炼和实施考核。

第四条 实践教师为我院担任专业基础课、专业课、实验实训课、公共课及行政兼课等在编在岗教师。

第五条 落实职业学校教师5年不少于6个月的企业实践制度，并作为职称评审的必备条件。各二级教学单位每年安排参加实践教师人数中专业课教师不低于50%。

第二章  实践形式、内容和任务

第六条 实践锻炼形式可分为：到企业（行业）顶岗实践（挂职锻炼）、合作开发（提供技术服务）、蹲点指导学生实习、实地调研等，由各教学单位结合实际选择。

1. 到企业（行业）顶岗实践（挂职锻炼）要求教师脱产一个月以上。新入职、无企业经历的中级及以下职称的专业教师必须参加企业（行业）顶岗实践、挂职锻炼。

2. 合作开发（提供技术服务）教师可采用脱产或不脱产的形式进行，脱产进行时，时间不少于3个月。要求有3年以上的企业（行业）工作经历的中级及以上职称专业教师。

3. 蹲点指导学生实习是指学生集中到企业（行业）实习，教师全程参与、指导学生实习，时间不少于6个月。

4. 实地调研是指为了专业申报、专业建设、课程建设、实训基地建设、教学改革和社会需求等方面需要，有目的、有组织、有计划的进行调查研究。累计时间不少于1个月。

第七条  实践锻炼内容由各教学单位结合专业实际制定，也可选择以下内容。

1. 教师到企业（行业）顶岗实践、跟岗实习或考察观摩，开展实践调研、收集教学案例或推进实训项目。

2. 了解企业（行业）的生产组织、工艺流程、产业发展趋势；熟悉岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度和企业文化；掌握岗位操作技术、新知识、新技术、新工艺、新材料和新标准等。

3. 利用专业优势，为地方企业（行业）提供技术咨询和技术服务，解决企业（行业）生产、经营和管理过程中的问题。

4. 与企业（行业）联合攻关，参与生产工艺编制、设备操作及管理，参与项目开发、技术研发等。

5. 同企业联合开发“互联网＋”双创项目。

6. 结合企业（行业）生产实际和用人标准，积累教学资源，改进教学方法，开发校本教材，提升实践教学质量。

7. 与企业（行业）合作，开展横向课题等研究。

第八条 教师在企业（行业）实践期间要做好实践日志，留存实践材料，并至少完成下列任务中的1项。

1. 收集、整理形成相关专业的教学案例（不少于5个）。

2. 结合实践内容，撰写调研报告1份。

3. 在企业（行业）生产和管理岗位兼职或任职，有聘任文件及服务材料。

4. 为企业（行业）提供技术咨询或服务的过程性材料。

5. 承担或主要参与（前三名）企业（行业）横向课题 1 项，有正式合同及成果材料。

6. 在省级或省级以上期刊发表关于教师企业（行业）实践研究的论文1篇。

7. 取得与专业相关的企业（行业）培训合格证书。

8. 取得企业（行业）中级及以上职业资格证书。

第三章  实践组织、考核与绩效

第九条 分管教学的院领导对全院教师实践工作负总责，各二级学院、教学部是教师实践主体，教务处（规划科研处）做好实践的指导管理工作。

第十条 各二级学院、教学部成立教师实践指导小组，指导小组由二级学院负责人（教学部）、企业（行业）管理人员、教研室主任及专业带头人等人员组成，主要负责制定教师企业（行业）实践规划，做好教师企业（行业）实践单位联系落实及实践教师业务指导、人身安全、日常督查及考核等工作。

第十一条 各二级学院、教学部每学年初、学期初完成教师企业（行业）实践锻炼计划，并向教务处报送《教师企业（行业）实践计划》（明确人员、企业、岗位、时间及经费预算等内容）及《教师企业（行业）实践任务书》等有关资料，教务处审核后实施。

第十二条 教师企业（行业）实践具体时间由二级教学单位根据教学实际自行确定，并及时向教务处报备。

第十三条 各教学单位选派的实践教师，应如实填写《教师企业（行业）实践申请表》，要求目标明确、任务具体、时间合理，各二级学院、教学部要严格把关审定。

第十四条 学院组织教务处（规划科研处）和各二级教学单位，不定期到教师实践单位进行抽查。实践教师因故离岗，须同时向二级学院（教学部）、教务处（规划科研处）和实践企业三方以书面形式请假，征得同意后方可离开，对擅自离开实践岗位的教师按旷工处理。

第十五条 实践考核和待遇

1. 教师实践结束后，学院根据教师实践任务完成情况和实践成果进行考核。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，具体标准如下：

优秀：模范遵守学院和企业（行业）各项规章制度；全面履行所任岗位职务职责，出色完成实践任务；工作积极勤奋，具备较好的业务素质，受到企业（行业）嘉奖。

合格：自觉遵守学院和企业（行业）各项规章制度；能履行所任岗位职责，工作积极努力，完成考核任务，成绩优良。

不合格：不能遵守学院和企业（行业）规章制度（如未履行请假审批手续、擅自离开顶岗实践岗位等）；未能履行岗位职责；在企业（行业）实践工作记载等信息中弄虚作假；因个人原因给企业（行业）造成损失或未按时完成企业（行业）实践任务等。

2. 教师参加实践情况，计入本人业务档案，作为个人年度考核及职称晋升的必备条件。教师未完成下达的企业（行业）实践任务，则不能享受相关待遇，且当年年度考核不能确定为“优秀”等次。

3. 教师在实践活动中违反操作规程和规章制度，或由于个人原因给企业造成经济损失者，由个人承担全部责任。

第十六条 教师实践期间绩效工资由各二级教学单位按在职在岗教师标准核算。各二级教学单位需制订相应的绩效分配实施细则。

第十七条 教师下企业（行业）实践活动一般安排在宝鸡市域内，无交通、住宿补助。市外（省外）实践活动，按照个人申请、二级教学单位审核、教务处审定、院级领导审批的程序办理。教师下企业（行业）实践活动的交通、住宿、生活补助标准按附表执行。

第四章   附则

第十八条 本办法如与国家有关法律法规和上级部门的规定不一致的，则以国家有关法律法规和上级部门的规定为准。

第十九条 本办法自公布之日起执行。由教务处（规划科研处）负责解释。