为全面贯彻落实国务院“职教二十条”和全省职教改革实施方案，紧扣“双高型”高职院校创建目标，围绕内涵建设与质量提升，聚焦“三教”改革，推进课堂革命，不断深化教育教学改革，学院利用暑期集中组织教师进行了线上线下混合式教学模式改革专题培训。

7月10至12日，为期三天的2020年暑期教师混合式教学能力提升培训会在学院文体中心举行。学院教务处、网络信息中心、各二级教学单位的教学管理人员及全院530余名专兼任教师参加了培训。培训会由学院党委常委、副院长娄广信主持。

培训会邀请清华大学教育研究院韩锡斌副院长、王雯博士、黄碧婷、孙健硕士研究生，优慕课在线教育科技(北京)有限公司讲师徐利、马骏以及杨凌职业技术学院教学名师李蕊、任建存、纪娜为我院教师进行了集中培训。他们分别从混合式教学设计与研究、优慕课平台使用方法与混合式教学能力提升、混合教学设计与建设等方面，为我院教师做了全面、系统的培训指导。通过培训学习，使广大教师转变和更新了教学理念，提升了信息化教学应用能力，为推动我院网络课程建设，推进教育教学改革和教育资源优化，打造“智慧校园”，提高育人质量奠定了坚实的基础。

本次培训为教师暑期混合课程的开发与资源建设奠定了良好的基础。近年来，学院高度重视教学改革，在信息化教学的资源建设，条件建设等方面，取得了较好的成效，目前部署有优慕课等信息化教学平台三个，教师网上建课超过千门，很好地适应了“互联网+教育”的发展趋势，疫情期间，为线上教学发挥了重要的作用。本次培训将进一步强化教师教育教学能力，为学院“三教”改革和“双高”建设培优赋能。 

    机电信息学院院长  王核心：这次培训学习虽然结束了，但我们积极推进线上线下混合式教学模式的改革和创新却永远在路上。作为二级学院的负责人，我一定要以这次培训为新的起点，提高认识，制定对策，靠前指挥，着力解决教师在混合式教学设计和实施过程中遇到的新问题，确保教育教学改革项目尽快落地，并能在所有的课程和课堂上开花结果，真正提高育人质量！

    中医药学院教务科科长  辛明：正值我院全面进行网络课程建设的关键时期，聆听混合式教学能力提升系列讲座就是一场“及时雨”， 学习如何进行混合式教学课程设计，怎么实施，怎么进行资源建设……，既有精深理论，又有案例分享和现场互动，内容丰富，理念新颖。使我们对网络课程建设有了信心，更有了干劲。

公共课教学部专业英语教研室主任  陈琳：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。这是我这几天聆听专题报告思绪中最深的感受。整场报告主要谈及混合教学，专家从互联网+时代教学改革新发展理念入手、通过介绍混合式教学、如何教学设计、课程设计、信息化能力测评及案例解读分析等一系列教学关键点，进行了令人思考深入的培训。作为一线教师，我们必须及时转变观念，必须对未来教育保持探索欲，必须及时汲取混合教育这顿“大餐”的营养。

    凤翔师范学院学前教育教研室教师  罗璇：三天的培训学习干货满满。既有高屋建瓴的理论引领，又有具体详实的技术指导。尤其是王雯博士基于工作过程的混合课程开发的报告，令我收益匪浅。通过培训学习，使我坚定了对接岗位、依据典型工作任务重组课程的理念，并明晰了具体的建设路径，指导我更好的教学实践。